Текст: Елена Кухтенкова/РГ
Автор эссе на Международный Пушкинский конкурс-2021 "Русский онлайн в пандемию: испытание или шанс?" Цэдэв Нармандах учит школьников русскому языку в монгольском городе Дархан уже 32 года.
Онлайн-образование в будущем может стать единственно возможным видом обучения, убежден русист. Во многих странах из года в год быстрыми темпами увеличивается количество учащихся, которые выбирают дистант, а образовательные учреждения динамично развивают программное обеспечение и платформы в этом направлении. «Еще до пандемии, в 2011 – 2018 годах более восьмисот вузов в мире разместили в Интернете свыше десяти тысяч бесплатных онлайн-ресурсов», - такие цифры приводит Цэдэв в доказательство своей мысли.
По словам педагога, повысить авторитет и престиж учителя в период высокого технического потребления могут только сами учителя, в частности, молодые педагоги, которые умело владеют информационной технологией.
Русист оценивает реальные преимущества онлайн-занятий. По ее мнению, это возможность добросовестно и быстро учиться, не тратя времени, к примеру, на дорогу до школы. Во-вторых, ученикам, которые усваивают материал медленно и забывают быстро, хватает времени для его повторения.
Огромный плюс для студентов, изучающих русский язык или другие иностранные языки, – возможность работать с носителями языка. Студенты и школьники учатся выбирать нужную для себя информацию и рационально использовать своё время, то есть сами управляют обучением.
И главный козырь удаленки – это экономия и экологичность! Педагог приводит интересную статистику:
