Текст: Елена Кухтенкова/РГ
Коллаж: ГодЛитературы.РФ
Туркменские школьники оценили, насколько скуден и холоден язык современных интернет-сообщений по сравнению с любовной перепиской Александра Пушкина. Об этом в своем эссе на ХIX Международный Пушкинский конкурс «220: Пушкин под напряжением. Памятник или блогер? Не мешают ли классики учить русский новому поколению?» пишет учитель из туркменского города Дашогуз Эльмира Самандарова.
Понять творчество поэта, по словам педагога, детям из национальной школы очень сложно. «Подрастающее поколение с трудом осваивает русский язык, который преподается у нас как второй иностранный в школах и в вузах. Этому сопутствует практическое отсутствие языковой среды в селах и в городе».
Русист с сожалением констатирует: молодежи язык Пушкина непонятен, может быть, и скучен. И это задача учителя - заинтересовать ее классической литературой, «показать, как неожиданно могут развиваться сюжетные линии, погрузить их в чудный мир, придуманный автором», - пишет автор эссе.
Чтобы решить эту сложную задачу, она использует интерес к видеоблогам. Школьники - фанаты блогеров. Они с большим интересом отслеживают их в соцсетях, уделяя им все свое свободное время. Но у блогеров есть слабое место - это скудный, сухой язык.
«Никакие лайки, стикеры не заменят пушкинского слова», - уверена русист. «Краткость - сестра таланта», но разве сокращения типа «прв» - (привет), «норм» - (нормально), «ок» - (хорошо), «спс» - (спасибо) уместны в любовной переписке?» - задается она вопросом.
«Я решила прочитать современным детям переписку Пушкина с представительницами прекрасного пола. К примеру, послания поэта Анне Керн, Каролине Собаньской, Амалии Ризнич, Елизавете Хитрово, Анне Вульф и другие. Мне была интересна реакция моих учеников. Я была безмерно рада, что смогла пробудить у них интерес», - пишет Эльмира.
И вот ответ на вопрос эссе: Пушкин будет жить в веках, а блогеров заменит что-то новомодное.
Оригинал статьи: «Российская газета» - 31.03.2019