Региональные издательства литературных журналов для детей зачастую оказываются малотиражными, полуволонтёрскими проектами. Такие издания имеют высокую миссию, но незаслуженно мало внимания обращают на себя извне. Команды таких редакций поддерживают традицию местного книгопечатания, развивают краевую литературную самобытность, окружают юного читателя культурой обращения со словесностью. Портал ГодЛитературы.РФ публикует интервью Елены Константиновой с главредами региональных детских журналов России в рамках новой авторской рубрики. Во второй публикации знакомимся с журналом «Kipinä» и его главным редактором Яной Филимонковой (Петрозаводск).
Текст: Елена Константинова
— Яна, какой пейзаж за окном у вас в кабинете?
Яна Филимонкова: Милый городской: утопающие в зелени дома советской постройки, буквально в нескольких шагах — синее Онежское озеро, достояние нашего края. Очень примечательное снаружи, с долгой историей, трёхэтажное издательство «Периодика», на втором этаже которого на небольшом пространстве размещается журнал «Kipinä», — находится в самом сердце Петрозаводска. В пешей доступности встретятся интересные места, уютные уголки, симпатичные аллеи…
— А он же, пейзаж, но в переносном смысле: по долгу службы какие пороги приходится обивать, в какие двери стучаться, какие стены пробивать?
Яна Филимонкова: Детский журнал «Kipinä» — в этом году ему исполняется 40 лет — переживал разные времена. С 1991 года он в составе издательства «Периодика», выпускающего газеты и журналы на коренных языках Республики Карелия: карельском, вепсском и финском. Здесь работают знатоки своего дела: научные сотрудники, специалисты в области языков, культуры, музыки, мастера национальных костюмов. Нам повезло быть частью этого мира.
Следовательно, увеличилось бы и число читателей, любящих родной язык, говорящих на нём. Хотелось бы больше возможностей для профессиональной реализации, в том числе повышения квалификации. И разумеется, хорошо бы сохранить имидж журнала, который формировался годами. Как известно, дети воспринимают информацию визуально. На поддержание «картинки», как и на достойную печать, нужны немалые средства. Сегодня похожие проблемы существуют у многих изданий.
— Как долго вы в журналистике, и в частности в журнальной, и в частности в детской?
Яна Филимонкова: С 2009 года, после защиты диплома. Я филолог, переводчик и преподаватель. Как и почти все сотрудники «Kipinä», которые потом «тренировались» в журналистике по месту работы, окончила факультет прибалтийско-финской филологии и культуры Петрозаводского государственного университета. Об этом единственном и очень престижном факультете, выпускающем специалистов довольно узкого профиля, сегодня приходится говорить, к сожалению, в прошедшем времени…
Меня назначили редактором, и это было очень ценно: училась у коллег, набиралась опыта. И, что замечательно, — занималась тем, что предполагала моя профессия. Делала переводы, вычитывала тексты. Потом сама стала писать статьи для журнала, готовила детскую страничку.
Пытаясь заинтересовать читателей, мы устраиваем мероприятия для школьников или приглашаем их в издательство, проводим экскурсии, организовываем мастер-классы, игры, много общаемся с учителями, принимаем обратную связь, пожелания, обмениваемся идеями. Поэтому я бы имела смелость сказать, что занимаемся и педагогическо-организационной деятельностью.
— Почему журнал назван так, а не иначе?
Яна Филимонкова: «Kipinä» в переводе с финского — «Искорка». Это слово символизирует что-то небольшое, из чего рождается что-то значимое.
По сути, история журнала начинается с 1920-х. Одна из главных проблем в те годы — ликвидация безграмотности. Писатели и журналисты, иммигрировавшие из Финляндии, пытались начать просветительскую деятельность, создавая новые газеты и журналы. Первая газета на финском языке «Karjalan kommuuni» («Карельская коммуна») появилась в 1920-м (главный редактор Юхо Кому). Количество периодических изданий на финском языке заметно возросло за 10 лет. Только журналов и альманахов существовало около 20. Общее количество подписчиков — 50 000. В зарождении и развитии национальной литературы в Карелии и Ингерманландии периодика имела немалое значение.
Началом истории «Kipinä» считается 1986 год. Главная задача журнала для детей и молодёжи, который стал издаваться ежемесячно на финском благодаря подвижничеству карельского поэта, прозаика и переводчика Яакко Ругоева, понимавшего, насколько важно изучать родной язык с помощью литературы, — публикация произведений как финских, так и карельских писателей для детей. Кроме того, он стал хорошим помощником на уроках в школе, так как учебников финского языка в Карельской АССР не хватало.
Именно в детстве, считал Ругоев, необходимо прививать любовь к родному краю, родному слову, рассказывать о традициях, культуре и быте коренных народов, и тогда в последующем человек будет чувствовать себя частью Родины, культурного наследия, которое будет передавать следующим поколениям. Его концепции стараемся придерживаться.
— С какого года и с какой периодичностью, зачем и для чего выходит журнал?
Яна Филимонкова: С 1986-го, как уже сказала. Один раз в месяц. Зачем? Для сохранения родного языка, воспитания любви к родному краю и культуре, развития интеллектуального и эстетического.
— В чём специфика/особенность издания?
Яна Филимонкова: В том, что «Kipinä» выходит на национальных языках. Идея заключалась в создании журнала для ребят, говорящих на финском и карельском как родном.
До 2011 года «Kipinä» печатался почти полностью на финском — лишь пару страничек на карельском. Затем журнал решили разделить, с тем чтобы каждый читал его на том языке, который изучает или на котором говорит. Теперь выпускаем по четыре номера в год на каждом языке (вепсском, финском и карельском). Карельский в свою очередь делится на два диалекта: ливвиковское и собственно-карельское — «перевёртыш», как мы его называем, и в нём поэтому 32 полосы. В финском и вепсском — по 24.
— Есть ли у журнала постоянный литературный герой, путешествующий по его страницам?
Яна Филимонкова: Из давних — рыжеволосая озорная девочка Кипиня, появляющаяся в некоторых рубриках журнала. И уже больше трёх лет каждый финский номер сопровождает волшебный мальчик Микко, которого создала художник Лина Кошелева.
— Что рекомендовали бы непременно прочитать в журнале тем, кто подумывает, не оформить ли подписку? Скажем, из опубликованного за последние года два?
Яна Филимонкова: Всегда советую начинать знакомство с журналом с последних страниц — с головоломок, которые по силам разгадывать и тем, кто не знает ни один из трёх языков. Может, для кого-то они станут поводом к его изучению. Стоит отметить, что «Kipinä» читают и взрослые, которые хотят потренировать свои знания в языке. Как филолог, считаю, что изучение языка никому ещё не повредило — это расширяет кругозор, тренирует память и нейронные связи. Кстати, специалисты нашего издательства проводят курсы для взрослых по изучению вепсского, карельского и финского языков.
В «Kipinä» есть что почитать о нашем крае, интересных проектах. Материалы в разных номерах — в карельском, вепсском и финском, практически не дублируются. Редакторы каждого из них готовят эксклюзив конкретно для своей аудитории.
— Кстати, что с тиражом? И насколько успешно он распространяется?
Яна Филимонкова:
— Известна ли вам статистика: сколько в регионе детей того возраста, на который журнал в первую очередь рассчитан?
Яна Филимонкова: Ежегодно от Минобразования Карелии мы получаем списки изучающих языки, на основе которых и строим наш тираж.
— Ваши предпочтения при формировании очередного номера?
Яна Филимонкова: В данный момент в работе журнал на финском, который выйдет в октябре. В честь юбилейного года для «Kipinä» с января мы запустили рубрику «Kipinäläiset» (от слова «Kipinä», а последующее обозначает человека, связанного с этим словом), в которой рассказываем о писателях, переводчиках, художниках, которые внесли (и вносят) свой вклад в развитие журнала. Их немало. В этот раз герой рубрики — поэт Армасе Хиири, стихотворение которого о красоте осенней природы Карелии открывает номер. Планируем продолжение комикса о приключениях Микко, пару творческих мастер-классов. В рубрике «Расписание уроков и хобби» — плакаты-постеры-планеры на школьную четверть-семестр. На последней полосе в «Детской галерее» — сочинения, рассказы, рисунки. Детское творчество, непременно присутствующее в журнале, побуждает детей к созданию интересных проектов и популяризирует журнал.
— Какие рубрики обычно вызывают долгое обсуждение на редколлегии/редсовете?
Яна Филимонкова: Наверное, за много лет мы уже выработали свой стиль и приоритеты. Поэтому споры у нас возникают крайне редко, разве что касаемо оформления материалов, обложки. Но и тут приходим к компромиссу (у меня есть начальное художественное образование, но в вопросах оформления журнала доверяю нашему художественному редактору).
— Как часто и каким образом (не по объявлениям же!) обновляется авторский состав журнала — писателей и художников? Как правило, им до 50 или хорошо за 50?
Яна Филимонкова: Вопрос с авторами очень сложный. С учётом специфики «Kipinä» в приоритете всегда авторы-носители национального языка. Теперь же их почти нет — предыдущее поколение ушло, молодое практически не владеет языком на должном уровне — так, чтобы писать именно на языке-оригинале. Работаем с тем, что есть. Наши редакторы сами пишут много материалов, иногда привлекаем со стороны — тогда их тексты переводим.
Среди авторов, конечно, больше молодёжи. Например, однажды студентка филфака Петрозаводского университета Дарья Кириленко прислала в «Kipinä» сказку на языке-оригинале, практически без каких-либо недочетов, чем очень обрадовала. Теперь она ведёт познавательную рубрику «Tiedättekö että?» («Знаете ли вы?») в журнале. К слову, пишущие авторы и художники, достигшие 18 лет, за свою работу получают небольшой гонорар.
— Сетования на клиповое мышление детей и подростков давно уже притча во языцех. Ваш журнал нашёл эффективное «противоядие»?
Яна Филимонкова: Думаю, его пока ещё никто не нашёл… Единственное, что можем сделать, — подстроиться под интерес «юного читателя» (или и эта терминология уже устарела?). Наши инструменты — точечная работа, привлечение через конкурсы, мероприятия-встречи, мастер-классы, игры. Если ребёнок выучил пару слов на языке или узнал, в чём отличие карелов и вепсов и на каких территориях они проживали, — это маленькое, но уже достижение. При сравнении первых выпусков журнала с современными заметно, насколько раньше тексты были значительнее по объёму, серьёзнее и сложнее по содержанию. Теперь стараемся давать больше прикладной информации, комиксов, заданий, т.е. интерактива.
— Кто ваши журналы-друзья по стране и за рубежом?
Яна Филимонкова: Скорее, есть журналы, которые нас вдохновляют: «Мурзилка», «Радуга» (Коми). Некоторые журналы, которые мы раньше выписывали и читали, исчезли, как, насколько знаю, «Кукумбер». По моим личным наблюдениям, сейчас очень много журналов-головоломок, состоящих просто из заданий. «Kipinä» — литературно-художественное издание. Пусть бы он оставался в этом статусе как можно дольше.
— Не препятствуют ли добрые отношения с коллегами конкуренции, которая в данном случае ведь вполне уместна?
Яна Филимонкова: В нашем случае конкуренции нет. Нет, я не ставлю наш журнал выше остальных. Совсем нет. Просто у «Kipinä» очень узкая область.
Среди наших национальных периодических изданий «Kipinä» тоже один-единственный журнал, который выходит на национальном языке для детей. Мне хотелось бы, чтобы наша ниша расширялась. И рада сотрудничеству и новому опыту!
— Может быть, откроете редакционный портфель — что ждать в ближайших номерах?
Яна Филимонкова: В этом году выйдут ещё три номера: финский (октябрь), карельский (ноябрь), вепсский (декабрь). В последних двух по традиции — авторские календари на будущий год. Расскажем о редакции «Kipinä» — о тех, кто создаёт журнал номер за номером уже много лет. Каждый из 9 членов нашей «команды» расскажет, как произошло его знакомство с журналом. Ну и, конечно, много детского творчества, куда без него! Кстати, в своей практике мы активно используем работы учащихся детских художественных школ при подготовке обложки. Нам приятно сотрудничать с молодыми художниками. Надеемся, что взаимно.
— По какой поговорке/пословице строится ваша работа главного редактора: «Тише едешь — дальше будешь»; «Всем сёстрам по серьгам»; «Не то забота, что много работы, а то забота, что её нет»?
Яна Филимонкова: «Дело мастера боится». Вот кажется, всё уже написал, что ещё? Как будто и мыслей нет больше. Но пойдёшь по улице, увидишь что-то необычное или же что-то привычное, а в нём то, чего раньше никогда не замечал, не задумывался, — и вот тебе идея! Лампочка загорелась. Бежишь скорее писать, пока не забыл. И уже новый материал готов. А ещё мне нравится думать о том, как с годами мы оттачиваем своё мастерство, набираем опыт. Учимся у старшего поколения — прежде всего у журналистов, литературных редакторов.
— Что вас, несмотря ни на какие пороги и стены, всё-таки окрыляет?
Яна Филимонкова: Порой думаешь, а нужна ли, имеет ли ценность моя работа? Но я заметила, что всё в жизни приходит вовремя. И именно в моменты, когда становится трудно, происходит встреча с «нужным» человеком — новым подписчиком откуда-то издалека, например. Значит, о журнале узнали! Или учителя поблагодарили за журнал. А больше всего люблю встречи с нашими маленькими друзьями-читателями, после которых действительно заряжаешься надолго.
