Текст: Елена Кухтенкова/РГ
Коллаж: ГодЛитературы.РФ
Тема этого года «220: Пушкин под напряжением. Памятник или блогер? Не мешают ли классики учить русский новому поколению?» актуальна вдвойне: во-первых, потому, что 2019-й - юбилейный для главного поэта России, а во-вторых, потому, что и спустя столетия Пушкин современен.
«Пушкин актуален потому, что затрагивает знакомые сегодня проблемы: читая роман «Дубровский», сталкиваемся и с таким бичом нашего времени, как рейдерский захват собственности», - остроумно подмечает в своем эссе учитель из Беларуси Ирина Селивёрстова. Она вспоминает Троекурова, который подкупает губернский суд и, пользуясь своей безнаказанностью, отсуживает у Дубровского его имение Кистенёвку….
А в романе в стихах педагог обращает внимание на повадки метросексуала Онегина, который перед выходом в свет несколько часов подбирает себе наряд, приводит в порядок свой внешний вид.
«Это свойственно и современным молодым людям», - комментирует Ирина.
Русист уверена: заинтересовать современного школьника творчеством и красивым языком великого поэта возможно. Главное - объяснить, что герои произведений Пушкина испытывают те же чувства и сталкиваются с теми же проблемами, что и современная молодежь.
«Все чаще можно услышать мнение о том, что нынешнему поколению произведения поэта непонятны, язык его сложный, скучный. Я с этим не согласна. На своих уроках стараюсь убедить своих учеников в обратном, и мне кажется, что это у меня получается», - надеется педагог.
Она размышляет о том, что в сегодняшнее непростое время мы все чаще пользуемся такими понятиями, как бедность и богатство, большие деньги. Отношениям между людьми в таких реалиях учит и поэт.
Оригинал статьи: «Российская газета» - 07.03.2019
