Текст: Елена Кухтенкова
Фото: pixbay.com
«1,5 миллиона человек из Узбекистана участвовало в войне, а население составляло около 6,5 миллиона. За годы войны республика потеряла 420 тысяч своих сыновей, 130 тысяч без вести пропавших, 640 тысяч получили ранения», - пишет в своём эссе «Автограф Победы. О войне и мире на уроках русского языка» на XX Международный Пушкинский конкурс «РГ» русист из Узбекистана Турсуной Ибрагимова.
Она рассказывает о том, как тыл работал на Победу, обеспечивая Красную Армию и продуктами питания, и тяжёлой военной техникой. В 1941—1942 годах были эвакуированы в Ташкент научно-исследовательские институты, промышленные предприятия, в которых люди работали сутками без отдыха, чтобы помочь армии победить в войне.
Турсуной вспоминает своё школьное детство. Тогда, в конце 80-х - начале 90-х годов, на воротах почти каждого дома в Узбекистане была надпись: «Здесь живёт участник Великой Отечественной войны». Воспитанная на рассказах о фронтовой жизни и героизме советского народа, педагог бережно передаёт эту память своим ученикам.
Тему войны на уроке русского языка Турсуной Ибрагимова начинает с военной биографии своего деда. Эмоционально рассказанная, подлинная и близкая история звучит, по ее мнению, убедительнее.
«Мой дед Расулов Мухаммадиброхим воевал на 2-м Украинском фронте. Его не стало, когда мне было 5 лет. Но я до сих пор помню его ордена, медали, рассказы. Дела мобилизовали в сентябре 1941 года, а вернулся он в сентябре 1945 года. Отец говорил, что дед пешком дошел до Варшавы. Полк, в котором он служил, очищал города и села от фашистов. Дед не струсил, не дезертировал, воевал до победного конца», - пишет учитель.
Уроки, посвящённые военной теме, русист крепко связала с девизом «Спасибо деду за Победу!». Ученики, по ее словам, искренне оценивают смысл этих слов. Современные дети читают о войне, о том, как было трудно достичь победы над фашизмом и как сплочённость, единство советского народа стали ее залогом. «Если бы не победили бы наши, то не стало бы и нас, и наших родителей, и мира», - размышляют узбекские школьники и учатся истории на произведениях Шолохова, Окуджавы, Рождественского, Ахматовой, Твардовского, Симонова.
Ташкент и вся республика стала вторым домом для эвакуированных из зоны боевых действий людей. Около 300 тысяч детей обрели здесь семьи, напоминает учитель. А ее ученики с удовольствием изучают роман известного узбекского писателя Рахмата Файзи «Его величество человек».
«Прототипы героев этого романа, ташкентский кузнец Шоахмад Шомахмудов и его жена Бахри Акрамова усыновили и удочерили 14 детей, эвакуированных из разных уголков СССР», - рассказывает Турсуной.
Она вспоминает, поэтесса Анна Ахматова в годы блокады города Ленинграда была эвакуирована в Ташкент и рассказывала, что в то время в Узбекистане можно было встретить людей едва ли не всех национальностей. «Мы вместе с учениками вновь убеждаемся в том, что победа была достигнута дорогой ценой и за счёт больших человеческих жертв, дружными людьми того времени, которые не смотрели на нацию или вероисповедание, а были едиными, и была у них одна цель - победить фашизм и установить мир на земле», - заключает русист.
