Текст: Елена Кухтенкова/РГ
"Наши мирные победы были бы невозможными без Великой Победы 1945 года. Все наши сегодняшние достижения - это тихая благодарность людям, отстоявшим мир", - пишет в эссе на XXV Международный Пушкинский конкурс "Победа. Что это значит для вас и ваших учеников?" учитель из Азербайджана Эльнара Гасанова.
Она родилась в поселке, который раньше назывался Пришибом, а сейчас - Гейтепе. Здесь в дружбе жили люди разных национальностей и вероисповеданий: азербайджанцы, русские, евреи, армяне. "Все любили, уважали друг друга, делились радостями и невзгодами, старались показать все самое лучшее, что было в каждой из культур, представителями которых они являлись", - вспоминает учитель.
Ее дед, Набиев Годжат был ветераном Великой Отечественной войны, почетным гражданином города-героя Одессы. Его призвали на войну в 1941 году восемнадцатилетним парнишкой, а вернулся он в свое родное село только в 1946-м и всю жизнь проработал учителем начальных классов в одной из самых отдаленных деревень Джалилабадского района. Награды дедушки, подчеркивает Эльнара, были для него памятью о погибших товарищах, о людских страданиях и бесчеловечности, свидетелем которых он стал, о дне Победы. Общаясь с дедом, Эльнара поняла, что физическая победа невозможна без духовной, когда внутренний мир преодолевает внешние обстоятельства и страхи, когда человек остается верен своим убеждениям и продолжает двигаться вперед.
Эльнара Гасанова окончила филологический факультет Азербайджанского Педагогического института имени М.Ф. Ахундова, стала учителем русского языка и литературы. "Мне выпало счастье открывать детям увлекательный мир русского слова, русской культуры, русской души, - пишет русист. - Как учитель литературы я вижу победу в правильном осмыслении произведения учеником, когда он приходит к выводам, которые помогают ему становиться лучше". Например, изучая произведения русских классиков - Пушкина, Толстого, Достоевского.
Учитель русского языка, по мнению Эльнары Гасановой, связующее звено между двумя культурами - русской и азербайджанской.
"Важно учить детей уважать разные мнения, культуры и традиции, а также уметь выражать свои мысли корректно, без агрессии и предвзятости", - заключает педагог.
