Итоговое сочинение. В помощь школьнику

После того как герой пройдет много мелких испытаний и встретится с финальным боссом, мы наконец узнаем, чем всё закончится. Разбираемся на примерах «Бедной Лизы» Н.М. Карамзина и «Преступления и наказания» Ф. М. Достоевского

Белая полоса сменяется чёрной, и так всю жизнь: обычное дело — не только для простых смертных, но и для литературных персонажей. Развитие действия в «Шинели» Н. В. Гоголя и «Обломове» И. А. Гончарова

Жили вы себе — не тужили, и вдруг всё перевернулось вверх дном… Знакомая ситуация? Персонажи классических произведений понимают вашу боль. Завязка на примерах «Капитанской дочки» Пушкина, «Недоросля» Фонвизина и «Ревизора» Гоголя

Рассказать читателю о героях — дело непростое: может получиться либо непонятно, либо скучно. Но классики, конечно, справляются!

В помощь школьнику. В сентябре материалы проекта «Как это работает» посвящены композиции художественного произведения

Простая и трогательная история о заболевшем мальчишке… Но только на первый взгляд. В помощь школьнику. Вторая неделя мая

Любая война рано или поздно заканчивается. Но остаются люди, которые потеряли родных и близких — и, не сумев начать всё заново, остались в горьком одиночестве. В помощь школьнику. Первая неделя мая.

Мифы и предания, появившиеся в Древней Греции несколько тысячелетий назад, оказались удивительно живучими — и «перекочевали» на страницы книг, написанных отечественными авторами в XVIII–XIX вв. В помощь школьнику. Первая неделя мая

Что значит быть счастливым? Размышляем вместе с Иваном Александровичем Буниным, который прожил не самую простую жизнь — и всё же, думается, нашёл ответ. В помощь школьнику. Первая неделя мая

Почему после выхода этого рассказа Платонову практически запретили публиковать другие произведения и они стали появляться в печати лишь после смерти писателя? В помощь школьнику. 1 неделя мая

Рассказ Платонова — ещё одна попытка по-новому посмотреть на «маленького человека», излюбленного героя писателей XIX века: от Пушкина до Достоевского. В помощь школьнику. Третья неделя апреля

Читаем грустную автобиографию Максима Горького и задаёмся вопросом: почему люди порой делают больно самым близким? В помощь школьнику. Первая неделя апреля

Читаем рассказ и вспоминаем, в каких ещё произведениях отечественных писателей главными героями становились собаки. В помощь школьнику. Вторая неделя апреля

Знакомимся с двумя, мягко говоря, странными героинями писательницы, публиковавшей сатирические рассказы под псевдонимом Тэффи. В помощь школьнику. 1 неделя апреля

Что может быть прекраснее безоблачного, весёлого детства? Саша Чёрный посылает своим героям шуточные «испытания» — и радуется, когда всё остаётся позади. В помощь школьнику. 1-я неделя апреля

Нежный и трогательный рассказ о том, как молодые супруги справляются с бытовыми неурядицами, — то, что доктор прописал в начале весны. В помощь школьнику. Вторая неделя марта

В начале марта удивляемся выходкам Глеба Капустина — одного из самых ярких «чудиков», вечных обитателей рассказов Василия Макаровича Шукшина. В помощь школьнику. Первая неделя марта

В начале марта читаем смешные — но только на первый взгляд — рассказы о двух людях и одной собаке, чьи жизни могли бы сложиться намного лучше, если... В помощь школьнику. Первая неделя марта

В начале марта читаем сказку-«обманку», которая похожа на народное предание, но на самом деле — вымысел писателя с очень богатой фантазией. В помощь школьнику. Первая неделя марта